班前會對6S管理知識手冊中的第一章進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及討論，學(xué)習(xí)的內(nèi)容如下：6S的含義、目的、推行“6S”的意義。6S是指在工作現(xiàn)場對材料、設(shè)備、人員等要素開展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)等活動(dòng)，為其他管理活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。對于技術(shù)部門的我們主要就是對自己工位的整理、文件的歸檔，以及良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守公司各種規(guī)章制度，提高工作效率。

6S管理培訓(xùn)

7S管理培訓(xùn)公司學(xué)習(xí)并實(shí)施6S的目的主要是減少故障，促進(jìn)品質(zhì)；減少浪費(fèi)，節(jié)約成本；建立安全，確保健康；提高士氣，促進(jìn)效率；樹立形象，獲取信任；孕育文化，培養(yǎng)素質(zhì)。具體到我們自身就是減少設(shè)計(jì)中得差錯(cuò)率，提高產(chǎn)品的品質(zhì)；通過設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)減少浪費(fèi)，降本增效；時(shí)刻樹立安全意識，確保自身安全和生產(chǎn)安全；不斷的提高工作效率；在客戶面前樹立良好的企業(yè)形象，獲得客戶的信任；不斷深化的學(xué)習(xí)企業(yè)文化，在工作中身體力行做誠信人，做誠信員工。

班前會對6S管理知識手冊中的第一章進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及討論，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：6S的八大作用、五大效用、推行三部曲及其之間的關(guān)系。6S的八大作用：虧損為零、不良為零、浪費(fèi)為零、故障為零、切換產(chǎn)品為零、事故為零、投訴為零、缺勤為零。6S的五大效用可歸納為5個(gè)S：Sales,Saving,Safety,Standardization,Satisfaction。6S是最佳推銷員，是節(jié)約家，對安全有保障，是標(biāo)準(zhǔn)化的推動(dòng)者，形成令人滿意的現(xiàn)場，總而言之，通過6S運(yùn)動(dòng)，企業(yè)能夠健康穩(wěn)定快速成長，逐漸發(fā)展成為對地區(qū)有貢獻(xiàn)和影響力的世界級企業(yè)，以求達(dá)到客戶滿意、雇員滿意和社會滿意。6S推行的三部曲：首先要建立正確的意識，做到地、物明朗有序，管理狀態(tài)清清楚楚；其次，明確崗位規(guī)范，做到運(yùn)作流程明確，監(jiān)控點(diǎn)得以控制；最后凡事徹底執(zhí)行，使企業(yè)形成良好氛圍，人人用心做事。6個(gè)S是相輔相成、缺一不可的。整理是整頓的基礎(chǔ)，整頓是整理惡鞏固，清掃顯現(xiàn)整理、整頓的效果；而通過清潔和素養(yǎng)，在企業(yè)形成整體的改善氛圍；安全則能夠保障以上成果的實(shí)現(xiàn)。

班前會對6S管理知識手冊中的第二章中整理的推行進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及自查、自整，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：整理就是將工作場所的東西分為和非必需品，并將二者明確地、嚴(yán)格地區(qū)分開，把非必需品處理掉。這樣做的目的是騰出空間、活用空間，防止誤用、誤拿，塑造清潔的工作場所。整理的步驟：第一步檢查現(xiàn)場，具體到自身就是徹底檢查自己的工位，不留死角；第二步區(qū)分必需品與非必需品，將自己工位上的文件、資料、樣本、圖紙和私人用品分門別類，分為工作必需品和非必需品。第三步清理非必需品，在分類的基礎(chǔ)上將非必需品清理出來；第四步非必需品的處理，將清理出來的非必需品按照規(guī)定進(jìn)行處理；第五步每天循環(huán)整理，力求大家形成整理的習(xí)慣，做到自覺、自愿。在學(xué)習(xí)結(jié)束之后要求每位員工按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容對自己工位進(jìn)行整理，并組織人員檢查，對不合格的工位，要求其整改；對整理較好的工位進(jìn)行表揚(yáng)公示，提倡大家互相學(xué)習(xí)和監(jiān)督。

班前會對6S管理知識手冊中的第二章中整頓的推行進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及討論，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：整頓就是對整理之后留在現(xiàn)場的必需品進(jìn)行分門別類放置，整齊排列；明確數(shù)量，進(jìn)行有效標(biāo)示；任何人都能立即取到，提高工作效率。這樣做的目的是減少尋找的時(shí)間，有異常能立即發(fā)現(xiàn)，使物品擺放和歸類標(biāo)準(zhǔn)化，創(chuàng)造整齊的工作環(huán)境，消除積壓物品。整頓的三定原則：定點(diǎn)、定容、定量。實(shí)施步驟：第一步現(xiàn)場診斷。第二步作業(yè)現(xiàn)場分析。辦公室定置的內(nèi)容：設(shè)計(jì)各類文件資料流程；辦公桌定置；文件資料柜定置；衛(wèi)生及生活用品定置。

班前會對6S管理知識手冊中的第二章中清掃的推行進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及討論，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：清掃的定義為，將崗位變得無垃圾、無灰塵，干凈整潔；設(shè)備保養(yǎng)得锃亮完好；創(chuàng)造一個(gè)一塵不染的環(huán)境。其目的是保持良好的工作情緒，穩(wěn)定品質(zhì)，達(dá)到零故障、零損耗。推行要領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，人人參與，責(zé)任到人，自己動(dòng)手，防治污染源。要求每位員工將自己的工位徹底清掃。

班前會對6S管理知識手冊中的第二章中清潔的推行進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及討論，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：首先了解清潔的定義，清潔就是將整理、整頓、清掃到底，并且標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。其目的是使6S成為慣例和制度，是標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，也是企業(yè)文化的開始。

班前會對6S管理知識手冊中的第二章中安全的推行進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及討論，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：安全的定義清除隱患，排除險(xiǎn)情，預(yù)防事故的發(fā)生。目的是保證員工的人身安全和生產(chǎn)的正常運(yùn)行，減少損失。步驟是：第一步制定現(xiàn)場安全作業(yè)基準(zhǔn)；第二步規(guī)定員工的著裝要求；第三步預(yù)防火災(zāi)的措施；第四步應(yīng)急措施；第五步日常作業(yè)管理。除此之外還結(jié)合廠里面所出的一些安全事故及查出的安全隱患，對員工進(jìn)行安全教育。特別強(qiáng)調(diào)在車間進(jìn)行出廠聯(lián)調(diào)的人員必須正確佩戴勞保用品，這是對公司負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)。還有出差調(diào)試人員，在現(xiàn)場情況比較復(fù)雜的情況下，樹立良好的安全意識，保護(hù)自己安全作業(yè)。

班前會對6S管理知識手冊中的第二章中素養(yǎng)的推行進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是宣讀及討論，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：素養(yǎng)的定義：每位員工養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵守規(guī)則、積極主動(dòng)、努力創(chuàng)新，不斷改善。目的是提升“人的品質(zhì)”，養(yǎng)成對任何工作都認(rèn)真對待。推行步驟：制定共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定；制定服裝、儀容、識別證標(biāo)準(zhǔn)；制定禮儀守則；教育訓(xùn)練（新進(jìn)人員強(qiáng)化6S教育、實(shí)踐）；推動(dòng)各種精神提升活動(dòng)。根據(jù)總公司6S檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行一一核查，有則嘉勉，無則改之。

班前會首先對昨天自查的結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，三樓為出差人員的工位基本整理較好，出差人員的工位情況較差，四樓的情況不好，有的工位沒有整理。今天再進(jìn)行整理，之后所里自查，如果還不行，將進(jìn)行罰款。其次，對前一段時(shí)間6S管理的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對員工的執(zhí)行情況和檢查的結(jié)果進(jìn)行講評。讓大家進(jìn)行分組討論，對6S管理工作中存在的問題發(fā)表自己的看法。大家積極的參與提出了各種意見和建議。同時(shí)也表示通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不但進(jìn)一步深入的了解了6S管理的內(nèi)容和內(nèi)涵，還通過實(shí)施6S讓自己的工作環(huán)境更加美觀，一切都井井有條，工作起來更有干勁。

班前會繼續(xù)學(xué)習(xí)6S管理，并強(qiáng)化。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：規(guī)范及細(xì)節(jié)決定成敗。因此，僅僅強(qiáng)調(diào)責(zé)任心、強(qiáng)調(diào)品質(zhì)意識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要注重規(guī)范和細(xì)節(jié)管理，防止人為疏漏帶來的損失。有了良好的品質(zhì)文化，才能提升人的品質(zhì)，才能保證工作質(zhì)量的優(yōu)良和穩(wěn)定，才能贏得更大的市場。對培訓(xùn)后仍不能按照6S內(nèi)容落實(shí)到工作中得人員進(jìn)行再培訓(xùn)。我們的方針是“認(rèn)同文化、統(tǒng)一觀念、明確目標(biāo)、細(xì)化方案、強(qiáng)化執(zhí)行和嚴(yán)格考核”。最后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是強(qiáng)化執(zhí)行，即去干，如果不干，一切為零。嚴(yán)格的考核也是為了強(qiáng)化執(zhí)行。每位員工要繼續(xù)保持自己好的工作作風(fēng)和改進(jìn)壞得毛病，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。