5S現(xiàn)場管理不再是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的一種管理方式，它們也不再擁有特權(quán)，很多的學校為了做好學生宿舍的管理工作，也把5S現(xiàn)場管理引進學生的宿舍管理中。

5S現(xiàn)場管理咨詢公司將給出學生宿舍5S現(xiàn)場管理工作推行步驟：《做好5S現(xiàn)場管理的步驟技巧》

(1)、建立監(jiān)管組織，明確職責。為加強指導和監(jiān)督，在學生宿舍推行5S現(xiàn)場管理時，須建立相應的監(jiān)管組織，明確職責分工，具體負責5S監(jiān)查計劃統(tǒng)籌、組織安排、考核評比等工作。以系部為例，可建立三級管理機制，由系領(lǐng)導、5S分管負責人組成領(lǐng)導層，負責5S實施計劃的統(tǒng)籌安排；輔導員等系學生管理人員及班主任組成執(zhí)行層，負責5S的宣傳動員和落實；學生會成員構(gòu)成5S檢查組織，具體負責5S的常規(guī)檢查、結(jié)果統(tǒng)計。

(2)、特色化管理，張貼門牌。為凸顯5S現(xiàn)場管理的特色性，增強學生的自我管理、自我約束意識，在我系5S現(xiàn)場管理實踐中，創(chuàng)造性的采用了張貼5S門牌這一特殊方式，取得了顯著的效果。5S門牌為配合5S檢查專門訂制，統(tǒng)一制作，在門牌上標明了各宿舍的具體信息，包括寢室號、所在班級、班主任、寢室成員姓名、是否寢室長、學生干部、入黨積極分子等先進性特點。一方面便于檢查人員登記檢查情況，另一方面促進了學生之間的互相監(jiān)督，尤其是寢室長、學生干部、入黨積極分子發(fā)揮模范帶頭作用、積極踐行5S的自覺性。

(3)、組織考核，公布結(jié)果，獎優(yōu)懲劣。要想取得5S現(xiàn)場管理的良好實效，需要將其落實為一項制度化、常規(guī)化、長期化的工作。將學生宿舍5S現(xiàn)場管理納入到學生管理的體系中來，作為重要的一部分，與班級考評、班主任業(yè)績考核、學生評優(yōu)評先等掛鉤，提高學生的重視程度，保障5S的順利進行，同時再反過來體現(xiàn)5S現(xiàn)場管理的積極意義，使整個5S現(xiàn)場管理納入良性循環(huán)中。

以上做法為例，學生會檢查組織分組排班每周一、三、五早晨根據(jù)制定的的5S現(xiàn)場管理制度定點例行檢查5S，全系學生宿舍在內(nèi)，檢查結(jié)果當場記錄，可供查看和解釋原因。每周統(tǒng)計公布檢查評比情況，分年級和男女宿舍評比出前10名宿舍，對拒查、未起、被子未疊等情況予以通報批評。另有5S月評和學期總評統(tǒng)計結(jié)果公示，供各個班級參考對比，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。

此外，每個學期舉行一次“5S活動月”活動，加強5S檢查力度，對活動月中表現(xiàn)突出的宿舍、個人和檢查人員進行表彰。對于在整個5S現(xiàn)場管理中不配合、狀況比較差的宿舍和學生，由班主任負責批評教育，情節(jié)嚴重者由系部做出處理。